一、成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院(病院)針灸學校龍泉校區(qū)專業(yè)大全

高考已經結束(完畢)，馬上就要進入專科報考階段，想要報考成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院(病院)針灸學校龍泉校區(qū)的考生一定(必然)想了解一下成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院(病院)針灸學校龍泉校區(qū)怎么樣?哪個專業(yè)好等一系列有關成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院(病院)針灸學校龍泉校區(qū)的問題?下面是小編收集整理的成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院(病院)針灸學校龍泉校區(qū)的優(yōu)勢專業(yè)，供參考。

成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院(病院)針灸學校龍泉校區(qū)秉承“管理(辦理)治校、文化塑校、特色立校、人才強校、技術興校”的建校方略，以成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院(病院)為后盾，醫(yī)院(病院)學術帶頭人、教授、知名專家、臨床骨干承擔專業(yè)課程。開展了中職教育、五年制高職教育、成教大專教育、學歷后教育，開設有護理、中醫(yī)康復保健、中醫(yī)、藥劑、中藥、口腔修復等特色專業(yè)6個，有專兼職教師108余人，其中，副教授以上高級職稱占60%，中級職稱占48%，在校學生4000余人。

二、成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院(病院)針灸學校龍泉校區(qū)優(yōu)勢

成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院(病院)針灸學校龍泉校區(qū)有護理實訓中心、解剖實訓中心、生理實訓中心、針灸實訓中心、推拿(按摩)實訓中心，為教學提供有力支撐;學校中醫(yī)藥博物館、人體生命科學館、標本陳列室，有計算機房、語音室、標本陳列室、圖書館等教學設施設備，能滿足各層次、各專業(yè)學習的需要。學校還配有功能齊全的體育館、功法訓練室、形體訓練房、網球場、羽毛球場、標準田徑運動場為學生提供良好的學習和生活環(huán)境。

三、成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院(病院)針灸學校龍泉校區(qū)專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標

中醫(yī)康復保健專業(yè)：隨著現代生活節(jié)奏的加快，亞健康(安康)狀態(tài)的人越來越多，因此催生了中國康復保健事業(yè)。衛(wèi)生部已明確要求社會公立醫(yī)院(病院)和社區(qū)醫(yī)療機構必須(必需)成立康復保健科或康復理療科，因此，未來的中醫(yī)康復保健和康復技術專業(yè)人才將越來越俏涵蓋社區(qū)康復、老年康復、養(yǎng)生保健等工作中所必需的按摩、針灸、中藥、常用傳統(tǒng)體育等傳統(tǒng)醫(yī)學康復保健實用技能，包括(包羅)老年常見疾病、常見慢性病及殘障疾病、常見亞健康(安康)問題的中醫(yī)康復保健等內容。

中醫(yī)康復保健專業(yè)培養(yǎng)目標：中醫(yī)保健康(安康)復專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展(開展)，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具有中西醫(yī)養(yǎng)生保健康(安康)復技能，能運用中西醫(yī)康復技能開展康復治療保健工作的中西醫(yī)結合的高素質(本質)的技能型人才，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和(安然平靜)良好的職業(yè)道德，掌握中醫(yī)康復保健專業(yè)的基礎(根底)知識和職業(yè)技能，能夠在基層的醫(yī)療、預防、保健機構從事中醫(yī)保健、養(yǎng)生康復、中醫(yī)美容等工作的初、中級技能型、服務(辦事)型的高素質(本質)專業(yè)人才。具有運用美容、推拿(按摩)、芳療、食療、中藥等方法進行(停止)美容、推拿(按摩)、芳香保健的基本(根本)技能。

四、成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院(病院)針灸學校龍泉校區(qū)專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標

口腔修復工藝專業(yè)：口腔修復技術中某些技術，如鑄造技術、焊接技術等是從工業(yè)上引進的，要求有鑄造、焊接知識;對所使用的各種器械和材料，要充分了解其制造原理，使用方法，機械、理化性能，生物相容性等;就必須(必需)具有材料學、物理學、生物力學等方面的基礎(根底)知識;制作各種修復體，即要符合生物功能，又要外形美觀，這就不僅需要有醫(yī)學知識、還應具備一定(必然)的審美能力和工藝水平。這樣才能制作出較為完美的修復體，獲得理想(抱負)的修復效果。

口腔修復工藝專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應21世紀衛(wèi)生保健服務(辦事)發(fā)展(開展)需要的、會做人、會做事、會學習等十五會的、德智體美勞全面發(fā)展(開展)、具備一定(必然)的自然科學和人文社會科學基礎(根底)、掌握護理專業(yè)基本(根本)理論知識等和專業(yè)技能、具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，具備口腔修復工藝技術基礎(根底)理論，掌握口腔修養(yǎng)工藝技術的基本(根本)知識和基本(根本)技能，適應口腔修復工藝技術崗位生產、建設(建立)、管理(辦理)和服務(辦事)第一線的需要，德、智、體、美等全面發(fā)展(開展)，具有較強實踐能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的高級口腔修復工藝技術人才。